”Opimme hyödyntämään luotettavaa tilastodataa ja tunnistamme sen jatkossa”, kertovat Tampereen klassillisen lukion oppilaat Eeli Aukusti Kinnunen, Yu Chen Zhang ja Iita Hokkanen. He osallistuivat viime kaudella tilasto-olympialaisiin ja oppivat monia tärkeitä taitoja.

Tilastokilpailujen tavoitteena on herättää nuorissa uteliaisuutta ja kiinnostusta luotettavaa tietoa kohtaan. Kilpailut tarjoavat nuorille mahdollisuuden kehittää kriittistä ajattelua, datalukutaitoa ja yhteistyötaitoja. Osallistujat oppivat arvioimaan paitsi tiedon luotettavuutta, myös sen käytettävyyttä – eli taitoja, jotka ovat entistä tärkeämpiä niin nyky-yhteiskunnassa kuin tulevaisuudessa.

Tilasto-olympialaisten 9. kausi kutsuu jälleen tulevaisuuden tilasto-osaajia. Ilmoittautuminen avautuu 15. syyskuuta, ja joukkueet pääsevät käsiksi karsintakierroksen tehtäviin lokakuun alussa.

Kilpailussa opitaan tilastojen tulkintaa, tiedonhakua ja esittämistä ryhmätehtävien ja videoiden tekemisen kautta. Ensimmäisessä vaiheessa joukkueet ratkovat monivalintatehtäviä, ja jatkoon päässeet toteuttavat kahden minuutin videon yhteisestä aiheesta.

Sarjoja on yläkoululaisille, lukiolaisille ja ammatillisten oppilaitosten opiskelijoille. Viime vuosina tilasto-osaamistaan on kilpailuissa vahvistanut jo lähes 2 000 koululaista ja opiskelijaa.

Kevään juhlagaala nosti nuoret valokeilaan

Edellinen kilpailukausi huipentui toukokuussa juhlagaalaan, jossa tilasto-olympialaisten ja joka toinen vuosi järjestettävän tilastojulistekilpailun parhaat joukkueet palkittiin.

Tilastokeskukseen kokoontui joukko innostuneita ja lahjakkaita nuoria, heidän opettajiaan ja yhteistyökumppaneita. Juhlagaala tarjoaa nuorille tilaisuuden juhlia onnistumisia sekä jakaa kokemuksia ja oppia toisilta.

Viime kausilla kilpailuihin on osallistunut noin 200 joukkuetta kymmenistä kouluista eri puolilta Suomea. Kärkisijoille tänä vuonna ylsi joukkueita Espoosta, Helsingistä, Vantaalta, Oulusta, Kuopiosta, Turusta, Tampereelta, Eurajoelta ja Joensuusta.

Molemmat kilpailut tarjoavat nuorille mahdollisuuden edetä myös kansainväliselle tasolle, kun sarjojensa kärkeen sijoittuneet joukkueet kohtaavat parhaat joukkueet Euroopasta ja maailmalta.

”Pääsin vapaasti toteuttamaan tutkimusta itseäni puhuttelevasta aiheesta ja sain esimakua akateemisesta tutkimuksesta”, kertoo Ressun lukiota edustanut Aleksi Laitinen. Aleksin juliste käsitteli lukiolaisten taloudellista ja psykososiaalista hyvinvointia ja eteni sarjansa voittajana kansainväliseen kilpailuun.

Tänä vuonna tilasto-olympialaisten voittoon ylsivät joukkueet Portugalista ja Liettuasta. Tilastojulistekilpailun kansainväliset tulokset julkaistaan lokakuussa Haagin tilastokongressissa.

Opettaja, olethan meihin rohkeasti yhteydessä, kun suunnittelet syksyn opetusta. Tilasto-olympialaiset voi yhdistää mainiosti useampaan eri oppiaineeseen, muun muassa matematiikan, historian tai yhteiskuntaopin opetuksen tueksi. Kilpailu tarjoaa nuorille mahdollisuuden oppia, innostua ja loistaa.

Viime kaudella kilpailuun osallistui ennätykselliset 27 000 nuorta 21 maasta. Suomen osuus vaikuttavasta joukosta oli 127 joukkuetta 29 eri koulusta. Tervetuloa mukaan kasvattamaan tätä joukkoa!

Heli Korhonen työskentelee Tilastokeskuksessa tietoasiantuntijana ja tilastokilpailujen koordinaattorina. Maija Metsä on Tieto&trendit-verkkolehden päätoimittaja.

Yhteydenotot: tilastokilpailut@stat.fi

Lisätietoa tilastokilpailuista:

Tilasto-olympialaisiin osallistuneen joukkueen kokemuksia (Koululehti Clarus) -Hokkanen, Iita, Tampereen klassillinen lukio

Esimerkkejä Tilasto-olympialaisten kilpailuvideoista

Tilasto-olympialaisten kansainvälisen kilpailun voittajat (Eurostat)

Lue lisää tilasto-olympilaisista

Kuuntele tilastolukutaidon tärkeydestä ja tilasto-olympialaisista Eurostatin podcastista: Podcast episode explores European Statistics Competition