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Appendix table 2. Discontinuation in field of education (National Classification of Education 2016) by sector of education in the academic year 2017/2018, %

Sector of education/
field of education
(level 1)		 Students
on
29 Sept 2017		 Completed a quali-
fication in own field		 Studied in own field Discon-
tinued in own field		 Completed a qualifi-
cation in a different field		 Studied in a different field Discon-
tinued education in the sector completely		 Complet-
ed a qualifi-
cation in a different sector		 Studied in a different sector Discon-
tinued education leading to a qualifi-
cation completely
  % % % % % % % % % %
Total 468 977 100,0 24,3 68,1 7,7 0,1 1,3 6,3 0,1 0,9 5,4
Upper sec-
ondary general edu-
cation		 Total 96 745 100,0 31,5 65,3 3,2 0,0 0,0 3,2 0,0 1,5 1,7
Generic programmes and qualifi-
cations		 96 745 100,0 31,5 65,3 3,2 0,0 0,0 3,2 0,0 1,5 1,7
Voca-
tional edu-
cation		 Total 111 002 100,0 27,3 61,2 11,5 0,0 2,8 8,7 0,0 0,7 7,9
Arts and humanities 7 749 100,0 29,7 57,0 13,3 0,1 3,2 10,0 0,1 1,4 8,5
Business, adminis-
tration and law		 14 006 100,0 29,5 61,3 9,2 0,0 2,0 7,2 0,0 0,8 6,3
Natural sciences, mathemat-
ics and statistics		 286 100,0 27,3 52,1 20,6 0,3 3,8 16,4 0,0 0,7 15,7
Information and Communi-
cation Technolo-
gies (ICT)		 7 075 100,0 22,9 63,2 13,9 0,2 3,6 10,0 0,0 0,9 9,1
Engineering, manu-
facturing and construction		 35 757 100,0 26,3 62,8 10,9 0,0 2,2 8,6 0,0 0,4 8,2
Agriculture, forestry, fisheries and veterinary 4 971 100,0 28,7 60,3 11,0 0,1 2,6 8,3 0,0 0,6 7,7
Health and welfare 18 229 100,0 27,7 61,4 10,9 0,0 3,3 7,7 0,1 1,0 6,6
Services 22 929 100,0 27,3 59,7 13,0 0,0 3,3 9,7 0,1 0,7 8,9
Univer-
sity of applied sciences edu-
cation		 Total 127 565 100,0 19,1 73,2 7,6 0,0 0,6 7,1 0,1 0,9 6,1
Education 1 351 100,0 20,7 73,4 5,8 0,0 0,3 5,6 0,2 1,1 4,2
Arts and humanities 7 010 100,0 17,1 75,2 7,7 0,0 0,4 7,2 0,0 1,1 6,1
Social sciences, journalism and information 387 100,0 20,7 68,5 10,9 0,0 0,3 10,6 0,0 1,6 9,0
Business, adminis-
tration and law		 26 157 100,0 19,4 73,0 7,6 0,0 0,4 7,1 0,1 0,8 6,3
Natural sciences, mathemat-
ics and statistics		 254 100,0 13,4 72,4 14,2 0,0 1,2 13,0 0,8 1,6 10,6
Information and Communi-
cation Technolo-
gies (ICT)		 12 891 100,0 12,9 74,9 12,2 0,0 1,8 10,4 0,1 1,1 9,2
Engineering, manu-
facturing and construction		 29 724 100,0 15,3 76,0 8,7 0,0 0,6 8,1 0,1 1,0 7,0
Agriculture, forestry, fisheries and veterinary 3 078 100,0 15,8 74,7 9,6 0,0 0,5 9,1 0,2 1,1 7,7
Health and welfare 37 706 100,0 24,5 70,5 4,9 0,0 0,2 4,7 0,0 0,7 3,9
Services 9 007 100,0 19,8 71,9 8,3 0,0 0,8 7,6 0,1 0,9 6,6
Univer-
sity edu-
cation		 Total 133 665 100,0 21,5 70,8 7,7 0,2 1,6 5,9 0,1 0,6 5,3
Education 13 207 100,0 27,0 67,8 5,3 0,1 0,5 4,7 0,1 0,4 4,3
Arts and humanities 23 364 100,0 19,3 72,5 8,2 0,2 1,2 6,9 0,1 0,7 6,1
Social sciences, journalism and information 17 401 100,0 22,1 70,5 7,4 0,2 1,1 6,1 0,1 0,6 5,4
Business, adminis-
tration and law		 21 388 100,0 24,8 67,2 8,0 0,6 3,2 4,3 0,0 0,2 4,0
Natural sciences, mathemat-
ics and statistics		 13 038 100,0 17,9 70,5 11,7 0,3 3,4 8,0 0,1 1,3 6,6
Information and Communi-
cation Technolo-
gies (ICT)		 12 287 100,0 14,9 74,4 10,7 0,2 1,2 9,3 0,1 0,8 8,4
Engineering, manu-
facturing and construction		 18 584 100,0 22,1 71,0 7,0 0,1 1,3 5,5 0,1 0,5 4,9
Agriculture, forestry, fisheries and veterinary 2 933 100,0 21,6 71,5 6,9 0,1 1,1 5,6 0,0 0,5 5,0
Health and welfare 9 638 100,0 20,5 76,3 3,2 0,1 0,6 2,4 0,0 0,2 2,2
Services 1 825 100,0 31,9 63,7 4,4 0,1 0,9 3,4 0,0 0,4 3,0

Source: Education. Statistics Finland

Inquiries: Heli Hiltunen 029 551 3314, koulutustilastot@stat.fi

Director in charge: Jari Tarkoma

Updated 12.3.2020

Referencing instructions:

Official Statistics of Finland (OSF): Discontinuation of education [e-publication].
ISSN=1798-9302. 2018, Appendix table 2. Discontinuation in field of education (National Classification of Education 2016) by sector of education in the academic year 2017/2018, % . Helsinki: Statistics Finland [referred: 21.11.2024].
Access method: http://www.stat.fi/til/kkesk/2018/kkesk_2018_2020-03-12_tau_002_en.html