Heli Hiltunen

Förfrågningar i första hand

koulutustilastot@stat.fi

Stöd för lärande

Kontaktinformation

Respons

Användarvillkor

Dataskydd

Tillgänglighet

Information om webbplatsen

Cookie-inställningar

Rådgivning och informationstjänst

Fråga om statistik

Vanliga frågor (FAQ)

För media

StatFin-databasen

Statistikdatabaser

Finland i siffror

Prisomräknaren

Kommande publiceringar

Undersökningsmaterial

Beställ nyhetsbrev

Twitter

Linjediagram med procentuella andelar av antalet flickor och pojkar i grundskolan som fått specialundervisning på deltid under läsåren 2001/2002–2020/2021. Pojkarnas andel har varit 20–25 % under hela granskningsperioden. Andelen flickor var mindre än 15 % under läsåret 2001/2002, men har stigit rätt så jämnt sedan dess och var redan 20 % under läsåret 2020/2021. Åren anges på raden, procenten på den lodräta axeln. 

Elever som fått specialundervisning på deltid under läsåren 2000/2001–2020/2021 efter kön

Stödformer för grundskoleelever som fått intensifierat eller särskilt stöd 2022

Grundskolelever som fått intensifierat eller särskilt stöd efter region 

Grundskolelever som fått särskilt stöd efter ställe där undervisning anordnas och region 

Grundskolelever som fått särskilt stöd efter region

Grundskoleelever som fått intensifierat eller särskilt stöd efter stödform och region

Elever som fått specialundervisning på deltid under läsåren 

Grundskolelever som fått intensifierat eller särskilt stöd efter region

Grundskolelever som fått intensifierat eller särskilt stöd efter vuosiluokka och region

Grundskolelever som fått intensifierat stöd 

Grundskolelever som fått intensifierat eller särskilt stöd, tidsföljder

Grundskolelever som fått intensifierat eller särskilt stöd

Grundskolelever som fått särskilt stöd efter läropliktens längd

Studerande som fått särskilt stöd inom yrkesutbildning som leder till examen efter ställe där undervisning anordnas

Grundskolelever som fått specialundervisning på deltid 

Specialundervisning på deltid, stödundervisning, biträdes- och tolkningstjänster som erhållits av grundskolelever med intensifierat eller särskilt stöd samt särskilda hjälpmedel år

Grundskolelever som fått särskilt stöd efter läropliktens längd och region

Grundskolelever som fått särskilt stöd efter ställe där undervisning anordnas, inklusive procentsatser 

Förskoleelever som fått intensifierat och särskilt stöd i samband med småbarnspedagogik

Specialunderv. på deltid, stödunderv., biträdes- och tolkningstjänster samt särskilda hjälpmedel som erhållits av förskoleelever som fått intensif. eller särskilt stöd i samband med småbarnspedag.

Förskoleelever som fått särskilt stöd i samband med småbarnspedagogik efter ställe där undervisningen anordnats, inklusive procentandelar

Förskoleelever som fått särskilt stöd i samband med småbarnspedagogik efter läropliktens längd och landskap

Statistiken över stöd för lärande beskriver elever som fått intensifierat eller särskilt stöd i grundskolan, specialundervisning på deltid samt specialundervisning inom yrkesutbildning. Uppgifterna samlas in med en enkät och ur informationsresursen KOSKI. Uppgifterna offentliggörs en gång om året.

Stöd för lärande

Producent:

På den här sidan

Statistikens nyaste och detaljerade tabeller finns i databasen StatFin.

Publikationer

I grundskolan fick 24 procent av eleverna intensifierat eller särskilt stöd år 2022

Stöd för lärande 2011-2021

I grundskolan fick 23 procent av eleverna intensifierat eller särskilt stöd år 2021

Var femte grundskoleelev fick intensifierat eller särskilt stöd

Var femte grundskoleelev fick intensifierat eller särskilt stöd

Nästan var femte grundskoleelev fick intensifierat eller särskilt stöd

Kommande publikationer

Figurer

Elever som fått specialundervisning på deltid under läsåren 2000/2001–2020/2021 efter kön

Stödformer för grundskoleelever som fått intensifierat eller särskilt stöd 2022

Uppgifter i andra källor

Vipunen - utbildningsförvaltningens statistiktjänst (Extern länk)

Dokumentation

Statistikexperter

Instruktion för hänvisning

Söker du tidigare publicerade statistikuppgifter?