Förstasidan > Statistik > Stöd för lärande > 2009 > 5. Grundskolelever som fått specialundervisning på deltid under läsåret 2008–2009 efter primär orsak till specialundervisning 1)

5. Grundskolelever som fått specialundervisning på deltid under läsåret 2008–2009 efter primär orsak till specialundervisning ¹⁾

Primär orsak till specialundervisning på deltid	Förskole- under- visning	Årskurser 1–6	Årskurser 7–9	Tilläggs- under- visning	Totalt	Förändring från året innan	Förändring från året innan, %	Pojkar	Flickor
Talstörning	1 509	14 800	134	–	16 443	–778	–4,5	10 288	6 155
Läs- och skrivsvårigheter	589	48 453	3 552	14	52 608	–586	–1,1	34 364	18 244
Matematiksvårigheter	74	19 074	10 631	26	29 805	1 329	4,7	13 608	16 197
Svårigheter med inlärningen av främmande språk	6	2 545	9 373	12	11 936	303	2,6	7 001	4 935
Anpassningssvårigheter eller störning i känslolivet	100	3 020	3 717	2	6 839	574	9,2	5 264	1 575
Andra svårigheter med inlärning eller annan orsak	384	5 136	4 730	8	10 258	759	8,0	6 635	3 623
Totalt	2 662	93 028	32 137	62	127 889	1 601	1,3	77 160	50 729
Andel av elevantalet i grundskolan, %	20,3	26,5	16,4	4,8	22,8	.	.	26,9	18,5
Elevantal i grundskolan 20.9.2008	13 128	351 095	195 543	1 295	561 061	–9 628	–1,7	287 311	273 750

1) Uppgifterna om specialundervisning på deltid har samlats in om elever som fått specialundervisning på deltid under läsåret 2008–2009. Varje elev förekommer bara en gång i tabellen efter primär orsak till specialundervisning på deltid. Till dem som fått specialundervisning på deltid räknas också med de elever som tagits in eller överförts till specialundervisning och som förutom övriga specialundervisningsarrangemang fått specialundervisning på deltid.

Källa: Utbildning 2009. Statistikcentralen

Förfrågningar: Riikka Rautanen (09) 1734 2375, koulutustilastot@stat.fi

Ansvarig statistikdirektör: Jari Tarkoma

---

Uppdaterad 11.6.2010